العاصفة نيوز /العاصمة عدن /خاص
شهدت العاصمة عدن، مساء الأحد الموافق 28 من ذي الحجة 1447هـ، احتفاءً علمياً وروحياً مهيباً ضمن فعاليات الذكرى السنوية الرابعة لوفاة المفكر الإسلامي الحبيب العلامة أبي بكر العدني بن علي المشهور، رحمه الله تعالى، وذلك بإقامة مجلس ختم القرآن الكريم إلى روح الفقيد، والاحتفاء بتخرج الدفعة الأولى من قسم الشريعة والقانون بجامعة الوسطية الشرعية، والدفعة الثامنة من رباط الإمام علي المشهور بعدن، التي حملت اسم “دفعة الاعتدال الواعي”.
وشهدت الفعالية حضوراً واسعاً ضم عدداً من العلماء والمشايخ والدعاة، ومدرسي وطلاب حلقات المساجد والأربطة الإسلامية في عدن، إلى جانب شخصيات اجتماعية ووجهاء، وقيادات من السلطة المحلية بمديرية الشيخ عثمان، فضلاً عن جمع من المحبين والمهتمين.
وتخلل المجلس عدد من الكلمات التي استعرضت السيرة العطرة للحبيب العلامة أبي بكر المشهور، رحمه الله، ومآثره العلمية والدعوية، وما قدمه من جهود كبيرة في خدمة العلم الشرعي والدعوة إلى الله، من خلال التأليف والتدريس والتربية، وتأسيس الأربطة ودور الزهراء، وإسهامه في تخريج أجيال من الطلاب الذين نهلوا من منهجه القائم على الوسطية والاعتدال الواعي.
كما شهدت الفعالية إنشاد أبيات من منظومة “عرائس الحور في حياة سيدي الحبيب أبي بكر المشهور”، بالإضافة إلى إلقاء قصيدة شعرية قدمها أحد الطلاب الخريجين، وسط أجواء إيمانية وعلمية عكست المكانة التي يحظى بها الفقيد في نفوس محبيه وطلابه.
وفي ختام الحفل، جرى تكريم الطلاب الخريجين من جامعة الوسطية الشرعية ورباط الإمام علي المشهور بعدن، تقديراً لجهودهم العلمية، كما تم تكريم عدد من طلاب جامعة الوسطية المشاركين في دورة الكهرباء والطاقة الشمسية، الممولة من مؤسسة الهجرة الخيرية للتنمية بعدن، تثميناً لمشاركتهم واستفادتهم من البرنامج التدريبي.
ومن المقرر أن تتواصل فعاليات الذكرى السنوية الرابعة يومي الإثنين والثلاثاء، بإقامة الندوة العلمية الفكرية السنوية الرابعة بعنوان: “أزمة البناء المعرفي.. بين الخلل في العلم والانحراف في الاعتقاد”، قراءة في ضوء فقه التحولات، والتي ينظمها المرصد النبوي لدراسة علم فقه التحولات التابع لجامعة الوسطية الشرعية للعلوم الإسلامية والإنسانية.
وتأتي هذه الفعاليات تأكيداً على استمرار الرسالة العلمية والدعوية التي كرس لها الحبيب أبو بكر المشهور حياته، وترسيخاً لقيم الاعتدال والوسطية التي دعا إليها في مختلف محطاته العلمية والتربوية.
